Le Web3, souvent connu sous le nom de web décentralisé, modifie nos perceptions de l’éducation. Les technologies Web3, qui mettent l’accent sur la décentralisation et la démocratisation, ouvrent de nouvelles voies aux apprenants et aux éducateurs pour se connecter au savoir de nouvelles manières.
Avec des outils tels que l’IA, le Métaverse et le ML qui facilitent l’accès aux connaissances, les étudiants peuvent désormais apprendre de n’importe où et poursuivre leurs études tout en voyageant.
Le Web3 a commencé à avoir une influence sur un éventail d’entreprises, plus récemment le secteur de l’éducation, depuis sa création. Le Web3 est la troisième génération d’Internet et il a la capacité de révolutionner radicalement l’écosystème de l’éducation. Dans le Web 1.0, l’éducation se limitait à l’échange de connaissances entre professeurs et étudiants dans les établissements d’enseignement.
Le Web3 a reconstruit l’infrastructure de base de divers secteurs, directement ou indirectement. Le secteur de l’éducation rattrape progressivement et régulièrement la même tendance. L’infrastructure éducative repose actuellement sur la décentralisation des données et des ressources Web3.
Qu’est-ce que Web3 exactement?
Le Web 3.0 fait référence à la prochaine itération du World Wide Web, l’interface utilisateur qui permet d’accéder aux documents, aux applications et au multimédia sur Internet.
Parce que le Web 3.0 est encore en développement, il n’y a pas de définition communément reconnue. Même l’orthographe précise est discutable, des sociétés d’analyse telles que Forrester, Gartner et IDC hésitent entre “Web3” et “Web 3.0″.”
Mais une chose est sûre: le Web 3.0 mettra fortement l’accent sur les applications décentralisées et utilisera presque certainement de manière substantielle la technologie basée sur la blockchain. Il tirera également parti de l’apprentissage automatique et de l’intelligence artificielle pour permettre un Web plus intelligent et adaptable.
En quoi Web3 est-il différent des versions précédentes?
Le Web3 sera différent en ce sens qu’il n’y aura pas d’organisations qui surveilleront tout comme il y en a maintenant, comme Amazon ou Microsoft. L’accent du Web3 est mis sur une plus grande flexibilité pour produire et engager sans l’autorité centralisée d’un seul fournisseur de services. Il repose sur un grand nombre d’utilisateurs plutôt que sur un petit nombre de personnes exerçant une autorité sur Internet. Les individus peuvent être préoccupés par leur vie privée lorsqu’ils utilisent et interagissent avec Web3 car il est décentralisé. Certains systèmes, tels que WhatsApp, utilisent une communication cryptée, permettant aux utilisateurs de protéger leur vie privée.
Un autre exemple est Twitter, où les publications ne peuvent pas être modifiées et peuvent être supprimées ou signalées en fonction des informations présentées. Les utilisateurs de Twitter auraient plus de contrôle sur leurs publications avec Web3, et s’introduire dans des comptes ou établir un clone Twitter serait impossible en raison de la procédure d’authentification.
Impact sur l’éducation
En ce qui concerne Internet, les éducateurs s’appuient sur une variété de technologies et d’outils numériques. Ces fournisseurs mettent maintenant leur matériel à disposition dans l’emplacement consolidé de la version Web actuelle. Les entreprises pourraient commencer à fournir des types de contenu plus nombreux et diversifiés en utilisant Web3.
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Assister à des cours dans le métaverse : Par exemple, les écoles peuvent avoir des cours dans le métaverse, et les professeurs peuvent avoir un jumeau numérique, un avatar qui peut entrer dans des zones numériques, en plus d’un véritable emplacement de classe. Les élèves se sentiraient plus connectés à l’enseignant s’ils avaient un jumeau numérique lorsqu’ils apprenaient en dehors de la classe. Les élèves disposeraient également d’un portefeuille digital basé sur une blockchain où les informations académiques seraient enregistrées tout au long de leur expérience de la maternelle à la 12e année.
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Rendre l’éducation plus accessible aux étudiants : Il existe également de nombreux avantages possibles du métaverse et de plus grandes opportunités via web3 en fonction de l’emplacement des établissements, de la disponibilité des cours ou des demandes financières des étudiants. L’accès aux études à partir d’une école physiquement éloignée ou dont les frais peuvent être prohibitifs ne sont que deux des avantages. Lorsque je discute du Web3 et du métaverse avec mes élèves, la majorité d’entre eux disent qu’ils préféreraient être dans la salle de classe, mais ils soulignent également les avantages de pouvoir étudier de n’importe où et de se sentir plus connectés que lorsqu’ils utilisent des services de conférence en ligne traditionnels.
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Accroître l’accès aux possibilités d’enseignement supérieur : De plus, les prix croissants de l’enseignement supérieur pourraient être exorbitants, de sorte qu’une expérience métaverse offrirait des possibilités supplémentaires aux étudiants. De nombreux établissements d’enseignement supérieur ont déclaré leur intention de créer dix métaversities. De plus, Proof of Learn est une nouvelle plateforme Web3 visant à mettre à la disposition des étudiants une éducation de haute technologie de qualité via la blockchain. Leur objectif est que tous ceux qui ont accès à Internet puissent suivre une formation en ligne. Les étudiants qui apprennent dans le métaverse auront des informations d’identification NFT et pourront obtenir des prix bitcoin.
Que peuvent faire les éducateurs pour se préparer au Web3 dans l’éducation?
En tant qu’éducateurs, nous devons continuer à rechercher de nouvelles informations, en particulier sur la technologie, et rester au courant des prévisions pour l’avenir de l’emploi et des capacités dont nos enfants auront besoin. Nous devons étudier les ressources afin d’avoir une compréhension plus approfondie de ces technologies en développement et de leur influence possible sur notre vie personnelle et professionnelle. En tant qu’instructeurs, tout ce que vous avez à faire est d’entamer le dialogue et d’engager les étudiants dans un apprentissage collaboratif.
Enfin, le Web3 modifie l’éducation en offrant aux apprenants et aux éducateurs de nouveaux moyens d’interagir avec les connaissances. La technologie Blockchain, les plateformes d’apprentissage décentralisées, les contrats intelligents et les nouvelles méthodes de revenus contribuent tous à rendre l’environnement d’apprentissage plus inclusif et démocratique. À mesure que le Web3 évolue, nous pouvons nous attendre à des avancées encore plus fascinantes dans le secteur de l’éducation.
